Pembe Tek Boynuz

Kategori: Eğitim

  • KYK yurt başvurularında son durum

    KYK yurt başvurularında son durum

    Gençlik ve Spor Bakanı Mehmet Muharrem Kasapoğlu, Ankara Cebeci Site Yurdu’nda 2022-2023 Eğitim Öğretim Yılı’na ilişkin yurt başvurularının tamamlandığını hatırlatarak; öğrencilerin gelir durumu, başarı durumu ve sosyal durumları değerlendirip, en kısa sürede yurt yerleştirme sürecinin başlayacağını açıkladı.

    Yurt ihtiyaçları ve rakamlarına ilişkin 2022-2023 Eğitim Öğretim yılında üniversiteye yerleşen öğrencilerin bir bölümünün açık öğretimde, örgün öğretimdeki gençlerin bir bölümünün ise kendi şehirlerinde okuduğuna dikkat çeken Kasapoğlu, “Bildiğiniz gibi bu yıl 1 milyon 5 bin 490 gencimiz üniversitelerine yerleşti. Üniversiteye yerleşen gençlerin 154 bin 859’u açık öğretimde, 850 bin 631’i ise örgün öğretimde eğitimlerini sürdürecekler. Örgün eğitimde üniversite hayatlarını sürdürecek öğrencilerin ise 502 bin 295’i bulundukları şehirden başka bir şehirde üniversiteye yerleşti. Bu sayıya bir kez daha dikkatinizi çekmek istiyorum. Çünkü bu sayı önemli. 502 bin 295 sayısı, bu yıl üniversite okumak için başka şehirlere giden yeni öğrencileri ifade ediyor” cümlelerine yer verdi.

    Geçen hafta yurt başvurularının açılması ile üniversiteye ilk defa başlayacak 316 bin 460 öğrencinin yurt için başvurusunun tamamlandığını belirten Bakan Kasapoğlu, “2022- 2023 Eğitim Öğretim Dönemi için birinci sınıf ve ara sınıflar olmak üzere, toplamda 415 bin 305 gencimiz GSB Yurtları’na başvuru yapmış bulunuyor. Başvuran öğrencilerimizin ise 169 bin 899’u erkek, 245 bin 406’i kız öğrencilerden oluşuyor. Bu sayılar, yurtlarımızın hem gençler hem de aileleri açısından büyük bir güven kazandığını gösteriyor. Bunun bizim için, ülkemiz için çok kıymetli bir gösterge olduğunu vurgulamak istiyorum. İşte hem örgün öğretimde hem de şehir dışında okuyan gençlerimiz, yurt başvurularının öznesi durumunda” diye konuştu.

    “Üniversite harçları zaten yok, tarihe gömen biziz”

    Türkiye’de yurt ihtiyacı olan her genç bizim özel ilgi alanı olduğunu aktaran Kasapoğlu, şu ifadeleri kullandı:

    “Türkiye, dünyanın en yüksek kapasiteli ve en yaygın öğrenci yurdu altyapısına sahip ülkesidir. Sadece öğrenci yurdu anlamında değil, burs ve öğrenim kredisinde de sunduğumuz imkanları gençlerine sağlayabilen başka bir ülke bulunmuyor. Geçtiğimiz yıl 503 bin 461 öğrencimize tamamen karşılıksız burs, 879 bin 862 öğrencimize öğrenim kredisi desteği verdik. Bu bir senelik zaman zarfında, toplamda 10 milyar liradan fazla desteği, burs ve kredi ödemeleri olarak gençlerimize sağladık. Öğrenim kredileri geri ödemelerinde ÜFE farkını da ortadan kaldırıyoruz. Üniversite harçları zaten yok, tarihe gömen biziz. Burada liderlik vizyonu var, Cumhurbaşkanımızın genç odaklı ve gençlere özel ilgili politika anlayışı var, bizler de bunu bir süreç olarak yönetiyoruz. Durmadan, beklemeden çalışarak, üreterek taş üstüne taş koymaya devam edeceğiz.”
    Yurt ücretlerinin hiçbir spekülasyona itibar edilmemesini ve genç odaklı fiyat çalışmaları tamamlayıp kısa süre içerisinde açıklanacağını aktaran Kasapoğlu, basın açıklamasının ardından basın mensupları ile yurt içinde bulunan “3×3” basketbol sahasında basketbol oynadı.

  • ALES sonuçları açıklandı

    ALES sonuçları açıklandı

    ÖSYM’nin internet sitesinde yer alan duyuruya göre, 21 Ağustos 2022 tarihinde uygulanan ALES/2’ye ait değerlendirme işlemleri tamamlandı.
    Adaylar, sınav sonuçlarına “https://sonuc.osym.gov.tr” internet adresinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle erişebilecek.

  • Bakan Özer Milli Eğitim müdürleriyle

    Bakan Özer Milli Eğitim müdürleriyle

    Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 5-9 Eylül tarihleri arasında anaokulu ve ilkokul 1. sınıf öğrencileri için yapılacak uyum eğitimi ve 12 Eylül’de başlayacak yeni eğitim öğretim yılı hazırlıklarında gelinen noktayı bir kez daha değerlendirmek üzere bakan yardımcıları, birim amirleri ve 81 ilin millî eğitim müdürleri ile toplantı yaptı. Verilen bütçelerin kullanımı ve hazırlıklar konusunda tüm illerden bilgi alan Bakan Özer, toplantıda şöyle konuştu:

    “Yaz tatilinin ilk günlerinden bu yana hep birlikte sahadayız. Yeni eğitim yılında çocuklarımızı temiz, güvenli, teknolojik olarak donanımlı okullarda karşılayabilmek için hiç ara vermeden çalıştık. Bize ilettiğiniz önerileri hayata geçirmek için tüm imkânlarımızı seferber ettik. Bu yıl pek çok ilke imza attık. Ücretsiz ders kitapları ile birlikte yardımcı kaynaklar da çocuklarımızın sıralarının üzerinde yerini aldı. Yine bütçeleri ilk kez okul bazlı olarak gönderdik. Burada adaletli olmak için azami özen gösterdik. İhtiyaca göre kaynakları paylaştırdık. Bütçe göndermediğimiz hiç okulumuz kalmadı. Bugüne kadar ekim ayında okullar açıldıktan sonra istihdam edebildiğimiz temizlik personelimizi ilk kez 12 Eylül öncesinde, bu hafta başında, hizmete başlatıyoruz.”

    Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak için Türkiye’nin her yerinde, ister kentte ister köyde olsun tüm çocukların daha erken yaşta okulla buluşmalarının önemine dikkati çeken Bakan Özer, “Okul öncesi eğitimde yapılan yatırımların sonucunda Türkiye bu alanda da önemli bir ivme kazanacak. Proje tamamlandığında, bu ülkenin çocuklarının eğitimi için çok önemli bir çalışmaya hep beraber imza atmış olacağız. 3 bin yeni anaokulu ve 40 bin yeni ana sınıfı açma hedefimizde emin adımlarla ilerliyoruz. Şimdiye kadar 1.407 bağımsız anaokulu ve 11 bin 100 ana sınıfı hizmete alındı. 500 bin çocuğumuz bu sayede ilk kez okulla buluştu. Bu sayı daha da artacak ve 5 yaşta okullaşma oranını bu yıl yüzde 100’e tamamlayacağız” ifadelerini kullandı.

  • Bakan Özer, mesleki çalışma programında öğretmenlere hitap etti

    Bakan Özer, mesleki çalışma programında öğretmenlere hitap etti

    Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, 1-9 Eylül tarihleri arasında Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden çevrim içi olarak gerçekleştirilen mesleki çalışma programının başlaması dolayısıyla video mesajla öğretmenlere hitap etti.

    Öğretmen ve okul yöneticilerine seslenen Bakan Özer, mesajında yeni bir eğitim öğretim yılına başlamanın mutluluk ve heyecanı içinde olduğunu belirterek, “Okullarımızda bu yıl da yüz yüze yeni eğitim yılına başlamamızdan duyduğum memnuniyeti ifade etmek isterim. Olağanüstü şartlarda çocuklarımız için göstermiş olduğunuz çabanın, verdiğiniz emeğin, yaptığınız fedakarlıkların milletçe farkındayız. Bunun için siz değerli öğretmenlerimize bir kez daha şükranlarımı sunuyorum” dedi.

    “Bir eğitim sistemi, ancak öğretmenleri kadar güçlüdür.”

    Öğretmenlerin güçlü olmasında mesleki bilgi ve becerilerin yanında toplum içindeki statü ve özlük haklarının da önemli olduğuna işaret eden Özer, bu nedenle Bakanlık olarak öğretmenleri güçlendirmek, niteliklerini geliştirmek, motivasyonlarını yükseltmek için gerek mesleki gelişim gerekse kariyer boyutunda belirli düzenlemeler yaptıklarını dile getirdi. Özer, ilk olarak Öğretmenlik Meslek Kanunu’nu çıkardıklarını ve 14 Şubat 2022’de yürürlüğe giren bu Kanun ile öğretmenlerin Türk eğitim tarihinde ilk kez müstakil bir meslek kanununa kavuştuğunu anımsattı. Öğretmenliğin özel bir ihtisas mesleği haline geldiğini belirten Özer, öğretmenlerin mesleğe girişleri ve ilerlemelerine yönelik yasal bir zemin oluşturulduğunu kaydetti.

    “Bu ilerleme maaş artışı başta olmak üzere öğretmenlerimizin özlük haklarında önemli iyileşmeler getirmektedir”

    Özer şöyle devam etti: “Öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmenlikten oluşan kariyer süreci ile öğretmenlerimizin bilgilerinin yeni gelişmeler ışığında tazelenmesi, güncellenmesi, lisansüstü eğitime teşvik edilmesi ve artan kıdemin yeni özlük haklarıyla desteklenmesini hedeflendi. Meslek hayatında 10 yılını dolduran öğretmenlerimiz uzman öğretmen, uzman öğretmenlikte 10 yılını dolduran öğretmenlerimiz de başöğretmen olabilmektedir. Böylece öğretmenlerimiz, uzmanlık için 180, başöğretmenlik için ise 240 saatlik bir programı tamamlamakta, bu eğitimlerle bilgilerini güncellemekte ve eğitim sonunda yapılan değerlendirme ile kariyer basamaklarında ilerlemektedir. Bu ilerleme maaş artışı başta olmak üzere öğretmenlerimizin özlük haklarında önemli iyileşmeler getirmektedir. Bu düzenlemelerin bir diğer boyutunu ise mesleki gelişim eğitimleri oluşturmaktadır.”

    “İlk kez okul temelli mesleki gelişim programını geliştirdik”

    “Bakanlığımız 1,2 milyon öğretmeni ile devasa bir ailedir” diyen Bakan Özer, “Her bir öğretmenimizin ihtiyaçları, beklentileri, ilgi alanları doğal olarak birbirinden farklıdır. Merkezî ve belirli konulara yönelik bir eğitimle, bu ihtiyaç ve beklentilere cevap vermenin ve tüm öğretmenlerimizi bu bağlamda eğitime katmanın zorluğu ortadadır. Bu nedenle Hizmet İçi Eğitim Yönetmeliğini yeniden ele aldık ve yeni yaklaşımları hayata geçirdik diye konuştu.

    Özer, bu çerçevede Öğretmen Bilişim Ağını (ÖBA) kurarak öğretmen ve yönetici eğitimlerini ÖBA üzerinden yayınlamaya başladıklarını söyledi. Gelen taleplerin dikkate alındığına, ilk kez okul temelli mesleki gelişim programının geliştirildiğine vurgu yapan Özer, “Böylece öğretmenlerimiz, ihtiyaç duyduğu eğitimi kendileri belirlemekte ve kendi okulunda, alanında uzman kişilerden bu eğitimi alma şansına kavuşmaktadır” dedi.

    Mesleki eğitim seminerlerinden özel öğretim kurumlarındaki öğretmenler de faydalanacak

    “Bir diğer yaklaşımımız da mesleki gelişim topluluklarıdır” diyen Özer sözlerini şöyle sürdürdü:

    “Bu topluluklarda öğretmenlerin meslektaşları ve eğitim görevlileri ile buluşması sağlanmakta ve birbirlerinden öğrenerek uygulamaya dönük becerilerinin geliştirildiği bir eğitim yaklaşımı sunulmaktadır. Yeni geliştirdiğimiz öğretmen-yönetici hareketlilik programı ise uygulama ve başarıları ile örnek teşkil eden okulların ziyaret edilerek, uygulamaların yerinde görülmesi ve diğer okullarımıza yaygınlaştırılmasını sağlayacaktır. Böylece iyi uygulamaların yaygınlaştırılması, okullar arasındaki başarı farkının azaltılması ve öğretmenler arasındaki iş birliğinin artırılması hedeflenmektedir. Sevgili öğretmenlerimiz, eğitimin liderleri sizlersiniz. Öğretmen gelişirse eğitim gelişir, toplum gelişir. Biz çocuklarımızın daha nitelikli bir eğitime kavuşması, geleceğimizin sağlam bir zeminde inşası ve sizlerin meslek hayatınızda daha mutlu ve başarılı olması için, mesleki beceriler ve özlük hakları konusunda sizleri desteklemeye devam edeceğiz. 01-09 Eylül tarihlerinde ÖBA platformunda yer alan ve zengin içerikten oluşan mesleki eğitim seminerlerinden herhangi birine, ülkemizin dört bir yanında özveriyle görev yapan siz değerli öğretmenlerimiz, isteğe bağlı olarak katılabileceklerdir. Milli Eğitim Bakanlığı olarak, düzenlemiş olduğumuz mesleki eğitim seminerlerini ilk kez Özel Öğretim Kurumlarında görev yapan öğretmenlerimizin de kullanımına açıyoruz. Bu duygu ve düşüncelerle tekrar okullarımıza ve sınıflarımıza hoş geldiniz diyor, yeni eğitim öğretim yılında hepinize başarılar diliyorum.”

  • Bursa’da 90 okuldaki güçlendirme tamamlandı

    Bursa’da 90 okuldaki güçlendirme tamamlandı

    Okulların başlamasına sayılı günler kala, öğrenci ve velileri tatlı bir telaş sardı. 50 bine yakın öğrencinin ilk defa okul sıralarında yer alacağı 2022-2023 eğitim öğretim yılında, bin 950 okulda 40 bin öğretmen görev alacak. 650 bine yakın öğrencinin 12 Eylül’de ders başı yapacağını ifade eden Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Serkan Gür, “Okulların açılmasına çok az bir zaman kaldı. Öncelikle öğrencilerimiz çok özledik. Okullarımız onlarla hayat buluyor. Bursa’da eğitim öğretim faaliyetleri çok güzel gidiyor. Bakanlığımızın bu sene eğitim öğretim hazırlıklarını çok önceden başlatması bizleri çok memnun etti. Bu yıl ilk defa temel eğitim okullarında okul temelli bütçe uygulaması gerçekleştirildi. Okullarımızın istediği bütün giderler, bütün küçük büyük onarım ödenekleri okullarımıza çok önceden gönderildi. Böylelikle yeni eğitim öğretim yılı hazırlıkları da çok hızlı bir şekilde ilerledi” diye konuştu.

    Bursa’da en kısa sürede tekli eğitime geçmeyi arzu ettiklerini ifade eden Serkan Gür, “Okul öncesinde önemli bir hareketlilik yaşıyoruz. Yüzde 65 olan 5 yaş okullaşma oranı yüzde 90’ların üzerine çıktı. Bursa genelinde yaklaşık 110’a yakın okul binamızın 90’nın güçlendirmesi tamamlandı. Bu da okullarımızın yaklaşık yüzde 85’inin güçlendirme işleminin tamamlanması anlamına geliyor. Geriye kalan okullarımızın güçlendirme işlemlerini ise 2022 yılı sonuna kadar tamamlamış olacağız. Güçlendirmesi bu yıl içerisinde tamamlanan okullarımız 12 Eylül’de öğrencilere kapılarını açmış olacak. Yürütülen her türlü çalışma, çocuklarımızın güvenliği ve hak ettikleri daha iyi eğitim ortamlarına sahip olabilmeleri adına yapılıyor. Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, son Bursa ziyaretlerinde 70’e yakın okul yatırımını şehrimize kazandırdı. Bu Bursa için çok büyük bir rakam ve 2,5 milyar liralık bütçe anlamına geliyor. Yeni yatırımlarımızın çalışmalarıyla ilgili bütün bütçelerimiz hazır. En kısa sürede Bursa’da tekli eğitime geçmeyi çok arzu ediyoruz” dedi.

    Okulların öğrencilerle güzel olduğunu ifade eden Serkan Gür, Çok sevdiğimiz öğrencilerimizin okulları şenlendireceği günü sabırsızlıkla bekliyoruz. Bakanlığımızın liderliğinde anaokulundan başlayarak her kademede üretme refleksine sahip bireyler yetiştirirken, tüm çalışmalarımızı üreten güçlü Türkiye noktasında üreten güçlü öğrencilerin yetişmesi hedefiyle yapıyoruz. 2022-2023 eğitim öğretim yılının tüm öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve velilerimize hayırlı olmasını diliyorum” diye konuştu.

  • Bursa’da anaokuluna gitmeyen çocuk kalmayacak

    Bursa’da anaokuluna gitmeyen çocuk kalmayacak

    Vatan Anaokulunu ziyaret eden ve Okul Müdürü Selma Memeoğlu’ndan bilgi alan Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Serkan Gür, okulda incelemelerde bulundu. Okul öncesi eğitimin önemini vurgulayan Serkan Gür, “Okul öncesi eğitim süresince çocuklarımız bir yandan ilköğretime hazırlanırken, diğer yandan paylaşmayı, dayanışmayı, sosyalleşmeyi ve birlikte çalışmayı öğreniyorlar. Okul öncesi eğitim alan çocuklarımız, almayanlara göre hayata bir adım önde başlıyor. Bu nedenle her çocuğumuzun mutlaka okul öncesi eğitim almasını istiyoruz.” dedi.

    Okul öncesi eğitimin gömleğin ilk düğmesi olduğunu, ilk düğmenin ise doğru iliklenmesi gerektiğini ifade eden Serkan Gür; “Bakanlığımızın liderliğinde anaokulundan başlayarak her kademede üretme refleksine sahip bireyler yetiştirirken, tüm çalışmalarımızı üreten güçlü Türkiye noktasında üreten güçlü öğrencilerin yetişmesi amacıyla yapıyoruz. Okullarımız öğrencilerimizle güzel. Çok sevdiğimiz öğrencilerimizin okulları şenlendireceği günü sabırsızlıkla bekliyoruz.” dedi.

    Okullar arası başarı ve imkân farklılıklarını azaltmak ve eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek amacıyla MEB tarafından Temel Eğitimde 10 bin Projesi’nin hayata geçirildiğini belirten Serkan Gür, “Bakanlığımızın, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması noktasında attığı önemli adımlardan biri olan Temel Eğitimde 10.000 Okul Projesi hem yeni dersliklerin açılması konusunda hem de iyileştirme ile okullarımızda çalışmalarımız tüm hızıyla sürüyor. Okullarımızın ihtiyaç duyduğu donatım, materyal ve onarımlar büyük ölçüde tamamlandı. Okullarımızın yeni eğitim öğretim yılına eksiksiz başlamasını ve fırsat eşitliğinin sağlandığı eğitim ortamlarıyla çocuklarımızın buluşmasını önemsiyoruz. Eğitim ortamlarının iyileştirilmesinin yanında öğrenci, veli, öğretmen ve yöneticilerimizin kişisel gelişimlerini sağlamak için de çalışmalarımızı yürütüyoruz. Geçtiğimiz dönemde gerçekleştirdiğimiz faaliyetlerde çok olumlu geri dönüşler aldık. Bunu daha da ileriye götürmek için yeterli ve donanımlı insan kaynağına sahibiz. Hem donatım ve fiziki altyapı iyileştirmelerinin hem de kişisel gelişime yönelik faaliyetlerinin tamamlanması için Bakanlığımızın öncülüğünde tüm çalışmalarımızı hassasiyetle yürütüyoruz.” dedi.

  • 81 devlet üniversitesi rektörü, YÖK Başkanı Özvar başkanlığında toplandı

    81 devlet üniversitesi rektörü, YÖK Başkanı Özvar başkanlığında toplandı

    Üniversite hastanelerinde çalışan sağlık personeline yönelik ek ödeme/iyileştirme konusunda yapılacak mevzuat çalışmasına ilişkin Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar başkanlığında, bünyesinde tıp fakültesi bulunan 81 devlet üniversitesi rektörünün katılımıyla bir toplantı gerçekleştirildi.
    Toplantıda, Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar’ın açılış konuşmasının ardından rektörlerle fikir alışverişinde bulunuldu.

    Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar, toplantı bitiminde önümüzdeki sürece ilişkin yol haritasını şu şekilde açıkladı:

    “Yükseköğretim kurumlarına bağlı faaliyet gösteren üniversite hastanelerinde çalışan sağlık personelinin herhangi bir hak kaybına uğramayacak şekilde özlük haklarında gerekli iyileştirmelerin yapılması için Yükseköğretim Kurulu bünyesinde başlatılan yasal mevzuat çalışması ivedilikle tamamlanacaktır.

    Bu konudaki çalışmalarda Sağlık Bakanlığı’nın 12.08.2022 tarihli ve 31921 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Ek Ödeme Yönetmeliği ile sağlık personeline döner sermayeden yapılacak ek ödeme oranlarında iyileştirmelere eş değer bir düzenleme esas alınacaktır.

    Yükseköğretim kurumlarına bağlı faaliyet gösteren üniversite hastanelerinde çalışan sağlık personelinin sorunlarına kalıcı çözümler getirecek yasal düzenleme üzerinde çalışmalar devam etmektedir.”

    Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar, üniversite hastanelerinde çalışan sağlık personelinin özlük hakları konusunda mağduriyet yaşamaması için hassasiyetle ve kararlı bir şekilde çalışıldığını vurgulayarak, “Sorunun mümkün olan en kısa sürede çözüme kavuşturulacağını kamuoyunun bilgisine sunarız” dedi.

  • Öğretmenlik Kariyer Basamakları Sınavı örnek soruları yayımlandı

    Öğretmenlik Kariyer Basamakları Sınavı örnek soruları yayımlandı

    Milli Eğitim Bakanlığınca 19 Kasım’da yapılacak Öğretmenlik Kariyer Basamakları Sınavı’na girecek öğretmenlerin sorumlu oldukları eğitim modüllerine göre hazırlanan örnek sorular, uzman öğretmen ve başöğretmen unvanları için ayrı ayrı paylaşıldı.

    Uzman öğretmen unvanı için 9 eğitim modülü, başöğretmen unvanı için 12 eğitim modülünden örnek sorular hazırlandı.

    Uzman Öğretmenlik Sınavı Örnek Soru Kitapçığı ve Başöğretmenlik Sınavı Örnek Soru Kitapçığı’na ‘www.meb.gov.tr’ adresinden ulaşılabilecek.

  • “Hazırlık için 3,1 milyar lirayı okullarımıza gönderdik”

    “Hazırlık için 3,1 milyar lirayı okullarımıza gönderdik”

    Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Ankara’nın Sincan ilçesinde yapımı tamamlanan Erman Ilıcak Fen Lisesinin açılış törenine katıldı.
    Törende bir konuşma gerçekleştiren Bakan Özer, Erman Ilıcak Fen Lisesi gibi okulların örnek teşkil ettiğini belirterek Bakanlık olarak öğrencilerin çok iyi ortamlarda eğitim görmeleriyle ilgili seferberlik başlattıklarını kaydetti.

    Ülkelerin en önemli sermayesi olan insan kaynağının niteliğini artırmanın yolunun eğitim olduğunun altını çizen Bakan Özer, son yirmi yılda ülkenin tüm çocuklarının eğitime erişilebilirliğinin sağlandığını belirtti.

    Öte yandan Bakan Özer, derslik sayısının 300 binlerden 850 bine, öğrenci sayısının yaklaşık 19 milyona ve öğretmen sayısının da 1,2 milyona ulaştığını hatırlattı.

    “Bugün itibarıyla Türkiye’de ders kitapları ve yardımcı kaynakların gönderilmediği okul kalmadı”

    2022-2023 eğitim öğretim yılı hazırlıklarını başarılı bir şekilde yürüttüklerini not düşen Bakan Özer, “Bu sene ilk kez yardımcı kaynakları Sayın Cumhurbaşkanımızın açıkladığı gibi masalarda hazır hale getirdik. Bunun için 130 milyon yardımcı kaynağı arkadaşlarımız hazırladılar ve tüm illere, okullarımıza gönderdiler. Bugün itibarıyla ders kitabı ve yardımcı kaynağı gitmeyen okul Türkiye’de kalmadı” ifadelerini kullandı.

    “Eğitim öğretim hazırlığı için 3,1 milyar lirayı okullarımıza gönderdik”

    Yeni eğitim öğretim yılı hazırlıkları çerçevesinde okulların daha güçlü olabilmesi, kendi ihtiyacına kendisi karar verip bütçesini buna göre kullanabilmesi için bu yıl ilk kez temel eğitimden ortaöğretime kadar bütçeleri okullara gönderdiklerine değinen Özer, “2022-2023 hazırlıklarıyla ilgili rakamlara baktım. Temizlik malzemesinden kırtasiyeye, küçük onarımdan donatım, laboratuvar ihtiyaçlarına kadar tüm okullarımızda kullanılmak üzere sadece eğitim öğretim hazırlığı için 3,1 milyar lirayı okullarımıza gönderdik. Biz istiyoruz ki okullarımız kendi ihtiyaçlarını kendileri gidersinler, velilerimiz ve okul aile birlikleriyle hiçbir diyaloğa girmeden tüm ihtiyaçlarını karşılayabilsinler. Çünkü bunu karşılayabilecek bütçemiz var. Bununla ilgili hiçbir sıkıntımız yok” dedi.

    “Okullar her türlü ihtiyacı giderilmiş şekilde yeni eğitim yılına başlayacak”

    Okulların temizlik elemanı ihtiyacıyla ilgili de çok önemli bir adım attıklarını dile getiren Bakan Mahmut Özer, şunları söyledi:
    “Genelde ekim ayında temizlik elemanlarıyla ilgili destek sağlanırdı, geç olurdu. İlk kez 5 Eylül itibarıyla Türkiye’de tüm okullarda 60 bin temizlik çalışanımız göreve başlayacak ve tüm okul ihtiyaçları giderilmiş, ders kitaplarıyla yardımcı kaynaklar okullara gelmiş, temizlik elemanları görevlerine başlamış, okulların küçük onarımlarından temizlik malzemesi, kırtasiyesine kadar her türlü ihtiyacı giderilmiş bir şekilde eğitim öğretime başlamış olacağız.”

    “Bin 400 bağımsız anaokulu, 10 bin 100 ana sınıfıyla okul öncesi eğitimde de çok önemli bir hizmetle yeni dönemi başlatmış olacağız. Yaklaşık 500 bin yavrumuz okul öncesi eğitimle bu açılan bağımsız anaokulları ve ana sınıflarıyla tanışmış olacaklar” diyen Bakan Özer, yıl sonuna kadar 3 bin anaokulunun tamamlanacağı mesajını verdi.

    “Bin 500 köy okulumuz eğitim öğretime almış olacağız”

    Köylerde atıl duran köy okullarının yeniden eğitim öğretime kazandırılmasına ilişkin yürütülen Köy Yaşam Merkezleri Projesine de değinen Özer, “2022-2023 eğitim öğretim yılı başladığı zaman bin 500 köy okulumuz eğitim öğretime almış olacağız. Bu da uzun vadede özellikle gıda, tarım, hayvancılığın enerji kadar stratejik bir sektör olma potansiyelinin olduğu bir ortamda Milli Eğitim Bakanlığı ön adım alarak köy okullarını köy yaşam merkezleri olarak sadece çocuklar için değil aynı zamanda vatandaşlarımızın halk eğitimi merkezleri üzerinden gelişimlerini tamamlayacakları bir merkez” cümlelerine yer verdi.

    Törende söz alan Ankara Valisi Vasip Şahin, okulun bir yılda bitirilmesinin önemli olduğuna dikkati çekti. Ankara’da bir milyon 41 öğrenci olduğunu hatırlatan Şahin, bütün öğretmen ve idarecilerin ciddi bir heyecan içerisinde olduğunu, geleceği inşa etme çabası içerisinde bulunduklarını kaydetti.

    Okulun yaptırılmasında emeği geçen ve okula adının verildiği Erman Ilıcak ise, yaptırılan fen lisesinin hayırlara vesile olması temennisinde bulundu. Türkiye’nin kalkınmasında en önemli şeyin öğrencilerin eğitimi olduğunu söyleyen Ilıcak, bilime ulaşmadaki yolda iş adamlarına önemli rol düştüğünü ifade etti.

    Açılışı yapılan Erman Ilıcak Fen Lisesinin hem öğrenciler hem de öğretmenler için hayırlı olmasını dileyen Özer, konuşmasının ardından protokol üyeleri ve öğrencilerle birlikte açılış kurdelesini kesti.

  • “Toplum yararına programlar okulların ihtiyacını görmeli”

    “Toplum yararına programlar okulların ihtiyacını görmeli”

    İş-Kur tarafından kamu kurumlarının yararlanması için yürürlükte olan Toplum Yararına Programlar (TYP) çerçevesinde düzenlemeye giden Milli Eğitim Bakanlığı’nın açıkladığı personel alımı şartlarına Eğitim-Bir-Sen Bursa 1 Nolu Şube Başkanı Ramazan Acar’dan eleştiri geldi.

    Okullarda temizlik konusunun çok mühim olduğuna dikkat çeken Acar, “Bu minvalde verilecek TYP çerçevesinde personel umudu artırmıştı; yayımlanan şartlara göre öyle olamadı maalesef sorunu çözmeye yetmediği gibi yeni sorunlar ortaya çıkardı.

    Şöyle ki; eskiden aynı personel üç eğitim-öğretim yılı (24 ay) çalıştırılabiliyor iken bu seneki uygulamayla sadece 9 (dokuz) ay çalıştırılabilecek, 15 tatilde işten çıkarılacak, tatil bitiminde 9 (dokuz) ayı tamamlamak üzere tekrar çağrılacak. Üstelik 27 Eylül 2017’den itibaren TYP çerçevesinde çalıştırılan hiçbir personel bir daha çalıştırılamayacak. Üstüne üstelik bu hafta sonu ve 30 Ağustos dahil 4 gün içinde personel bulunması isteniyor. Şartların bu kadar daraltıldığı bir ortamda kurumlar gerekli personeli nasıl bulacak? Öte yandan sadece dokuz aylığına kim çalışmak ister, orası da ayrı bir muamma.” diye konuştu.

    “Okullarda temizlik hususu zora girecektir”

    Tecrübeli personellerin yeniden alımının yapılmamasının ciddi bir soruna neden olacağını ifade eden Acar, “Okul temizliği basit bir iş değildir, iş öğrenilene kadar süre bitmektedir. Tecrübeli elemanların hiçbirinin bir daha işe alınmaması okullar açısından çok ciddi bir sorundur. Bakanlık bu yaptığı ile işi imkansızlaştırmaktadır. Bakanlık bir an önce TYP düzenlemesinde düzeltmeye gitmelidir, yoksa bu haliyle okullarda temizlik hususu ciddi manada zora girecektir. Bu haliyle kalırsa geçen sene okullarda temizlik hizmeti yapan ve okullar açıldığında işe girme hayali kuran on binlerce kişiye de yazık olacaktır maalesef.” İfadelerini kullandı.

    “Yol yakınken yanlıştan dönülmeli”

    Acar sözlerini şöyle tamamladı: “Milli Eğitim Bakanlığı, keşke bu yeni düzenlemeyi yaparken alanda görev yapan okul yöneticileri ile bir istişare etmiş olsaydı, bugün bu yanlışa düşülmemiş olurdu. Yol yakınken yanlıştan dönülmeli ve okulların ihtiyacını görecek şekilde bir düzenleme yapılmalıdır. Ayrıca unutmadan ekleyelim, okul/kurumlarımıza güvenlik görevlisi de verilmelidir. Her zaman olduğu gibi okul yöneticilerimiz olağanüstü fedakârlık gösteriyorlar ama yeni bir omuz verilmesi gerekiyor bu hususta.”