Kategori: Eğitim

  • Bakan Tekin’den mülakat puanları açıklaması

    Bakan Tekin’den mülakat puanları açıklaması

    AK Parti Samsun Milletvekili Mehmet Muş başkanlığında toplanan TBMM Plan Bütçe Komisyonu’nda Milli Eğitim Bakanlığının 2025 yılı bütçesinin yanı sıra Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı (YÖK), Yükseköğretim Kalite Kurulu Başkanlığı, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı (ÖSYM) ve üniversitelerin 2025 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu Teklifleri ile 2023 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesap Kanunu Teklifleri, 2023 Yılı Sayıştay Raporu görüşüldü.

    Bütçe görüşmelerinin ardından Bakan Tekin, komisyonda yer alan milletvekilleri tarafından kendisine yöneltilen soruları cevapladı.

    Bütçe görüşmeleri sırasında muhalefet milletvekillerinin şahsına yönelik kullandıkları ‘kepazelik, ikiyüzlülük, sefalet, otoriter rejim, talimatla hareket eden Bakan’ gibi ifadeleri tek tek not aldığını ifade eden Tekin, “Bizler de burada bu tür ifadelerden etkileniyoruz ve doğal olarak tepki koymuş olabiliriz. O yüzden biz de orantısız cevap verdiğimiz arkadaşlar varsa ben de onlardan özür diliyorum ama bu ifadeler normal ifadeler değil” ifadelerini kullandı.

    “İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve Ankara Büyükşehir Belediyesi’nin yaptığı mülakatları önce CHP’liler değerlendirsin”

    Tekin, yine bütçe görüşmeleri sırasında mülakatla ilgili eleştiriler geldiğini kaydederek, “Kabul ediyorum, ‘Mülakatla ilgili ben öğretmenliği çok önemsiyorum ve vatandaşlarımızın çocuklarını emanet edecekleri öğretmenleri mülakatla almak istiyorum’ dedim. Kamuoyuna da şu açıklamayı yaptım; bu mülakat komisyonlarında alacağımız tedbirleri sıralıyorum. Kamera kaydından tutanağa kadar bir sürü başlıkta tedbir aldık. CHP’liler itiraz ediyorlar, bir taraftan mülakata karşıyız diyor. İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve Ankara Büyükşehir Belediyesi’nin yaptığı mülakatları önce siz bir değerlendirin. Eğer, ‘İtfaiye memurluğu, öğretmenlikten daha önemlidir’ diyorsanız, bir şey demeyeceğim. Benim öğretmenlik mülakatı ile ilgili yaptığım budur” ifadelerini kullandı.

    CHP’lilerin mülakat konusunda geçmişlerinden dolayı endişeli olduklarını söyleyen Tekin, “Ben 1994 yılı Ankara Siyasal Bilgiler Fakültesi mezunuyum. Mezun olur olmaz girdiğim ilk iş sınavı, Adalet Bakanlığı’nın açtığı Adli Yargı Hakim ve Savcı Adaylığı yazılısıydı. İstanbul’da bir kongrede CHP’nin Adalet Bakanı ‘Bu kadroyu örgütüme vermeyip de milliyetçileri mi verseydim? Yaptığım suçsa suç işlemeye devam edeceğiz’ dedi” şeklinde konuştu.

    “Türkiye genelinde 60 bin kişide toplam bin 100 kişinin yeri değişmiş”

    Tekin, öğretmen adaylarına yönelik yapılan mülakat sonrasında bazı komisyonların yüksek, bazı komisyonların düşük not verdiğine yönelik eleştirilere de değinerek, şu cevabı verdi:
    “Benim elimde bütün komisyonların raporları var. Benim elimdeki rakamlar, 3-5 arkadaşın bir araya getirdiği toplam rakam içerisinde istatistiksel anlamı olmayan veya doğru analiz sağlayacak rakamlar değiller. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenliği ile ilgili konuşuldu. Mesela bir komisyonda 193 kişi mülakata girmiş, 3 kişinin yeri değişmiş. Bir başka ilimizde 682 kişi girmiş, 11 kişinin yeri değişmiş. Türkiye genelinde 60 bin kişide toplam bin 100 kişinin yeri değişmiş.”

    Bakan Tekin, muhalefet vekillerinden 5 bin kişinin yerinin değişti iddiasının dile getirilmesi üzerine “Yanlış, benim elimde il bazlı rakam” diye karşılık verdi.

    “KPSS puanı ile bu işi yapacak olsaydım, hiç mülakat yapmazdım”

    Milli Eğitim Bakanlığının geçen yıl gerçekleştirilen TBMM Plan Bütçe Komisyonu toplantısını hatırlatan Bakan Tekin, “KPSS puanı ile değil mülakatla öğretmen ataması yapacağız. Bunun kavgasını verdik, tartışmasını yaptık. Geçen yıl burada adaletsizlik ve torpilin olmayacağı bir mülakat taahhüt etmiştim. Şimdi size ‘Bu ülkede hiç kimsenin verdiği herhangi bir isimle ilgili mülakatta torpilin olmadığı bir sistem kuruldu’ dedim. Söylediğiniz doğru şeyler var. Bir ildeki öğretmenimiz yüksek not almış, mülakata girmiş. Başka bir öğretmenimiz ‘Ben yüksek aldım ama bir başkası benden daha yüksek aldı. Dolayısıyla, ben sıralamanın dışında kaldım’ diyor ama ben zaten KPSS puanı ile bu işi yapacak olsaydım, hiç mülakat yapmazdım” dedi.
    Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği mülakatlarına değinen Tekin, “Bursa’da 197 kişi, İstanbul’da 688 kişi girmiş. Bursa’da mülakata girip sıralamanın dışında kalan kişi 23 kişi, İstanbul’da ise 51 kişi sıralamanın dışında kalmış” ifadelerini kullandı.

    “Tüzel kişiliği olmayan cemaat ve tarikatlarla hukuken protokol imzalama şansımız yok”

    Cemaat ve tarikatlarla protokol yapıldığı eleştirilerine de cevap veren Bakan Tekin, “Hukuki olarak cemaat ya da tarikat diye bir tüzel kişilik var mı? Tüzel kişilik olmayınca bakanlık olarak ya gerçek kişiyle ya da tüzel kişilikle protokol imzalayabilirim. Hukuken başka kimseyle protokol imzalama şansımız yok. Bizim 5 bin civarında bu türden protokolümüz var. Burada isimlerini saymak istemediğim çok farklı sivil toplum örgütleri ile protokolümüz var. Bunların hiçbirisiyle de protokol imzalarken siyasi ya da ideolojik hiçbir şeye bakmıyoruz. Bir tek İçişleri Bakanlığı Dernekler Masası tarafından legal olarak kabul edilmiş bir sivil toplum kuruluşu mudur? Vakıflar Genel Müdürlüğü tarafından onaylanmış bir vakıf mıdır, diye bakıyoruz. Onun dışındaki konular beni ilgilendirmez. Herhangi bir sivil toplum örgütüyle, dernek, vakıf ya da meslek örgütü olmak üzere imzaladığımız protokolde tüzel kişiliğe ödenmiş tek bir kuruş kamu kaynağı yoktur” açıklamasında bulundu.

    “Protokollerin tek taraflı fesih hakkı bakanlıkta”

    Protokollerin tek taraflı fesih hakkının bakanlıkta olduğunun altını çizen Bakan Tekin, “Protokolde yazılan ilkelere aykırı davranan sivil toplum örgütü varsa protokolümüzü hemen iptal ederiz. Protokol kapsamında protokol yaptığımız kuruluşlar eğer okullarımıza bir eğitim verecekse, bu eğitim kimin vereceği, hangi diplomaya sahip kişilerin vereceği ve hangi içerikte eğitim verecekleri bizim protokolümüzde tanımlanmıştır” dedi.

    “ABB 2 bin 300 okuldan 13’ünü sadece bir kere temizliyor sonra bütün okulları temizledim diyor, bu olmaz”

    Türkiye’de 65 bin civarında okul olduğunu ve 55 bin civarında kadrolu temizlik elemanının olduğunu söyleyen Bakan Tekin, “Kadrolu temizlik elemanlarımız, bu okullardaki temizlik açısından yeterli olmadığından biz her yıl Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığının Toplum Yararına Programlar (TYP) diye tanımladığı istihdam türü ile bakanlığımızda temizlik ve güvenlik personeli istihdam ediyorduk. Yaz aylarında Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, TYP kapsamındaki istihdam türü ile ilgili dünyada özellikle kovidden sonra gelişen istihdam türleri açısından farklı bir model deneyeceklerini ifade etti. Biz de bu konuda kendisiyle konuştuk ve bize ‘kısmi zamanlı çalışma usulü getireceğiz ve bu çalışmayla da size 120 bin kadro vereceğiz, haftada 3 gün çalışacaklar’ dedi. Biz de kendileriyle uzlaştık. Biz hangi belediye olursa olsun kaç okul temizleyeceğini, kimlerle yapacağını ve hangi tür malzeme kullanacağını öğrenmek ve bilmek zorundayız. Bunun yolu şudur; gidersiniz valiliklere biz böyle bir protokol yapmak istiyoruz dersiniz. Nobran bir tavırla, ‘Ben geldim, okulu temizleyeceğim beni içeri alın’ derse ve benim görevlilerim de alırsa bunun karşılığı olur. Bir büyükşehir belediye başkanı çıkıyor. Yaklaşık 2 bin 300 tane okulumuz var. Bu okullardan 13 tanesini sadece bir gün temizliyor. Sonra çıkıyor ekrana ve ‘Ben Ankara’daki bütün okulları temizledim’ diyor. Bu olmaz, bu iyi niyetli değil” değerlendirmesinde bulundu.

    “Çocuklar anadillerini öğrensinler ama bizim ülkemizde resmi dil Türkçe”

    Bazı muhalefet vekillerinin çocukların anadil öğrenmesiyle ilgili beyanlarına katıldığını söyleyen Tekin, şu ifadeleri kullandı:

    “Çocuklar anadillerini öğrensinler ama bizim ülkemizde resmi dil Türkçe, çocuklarımız Türkçe’nin dışında bir dil öğrenmek istiyorsa bizim devlet olarak üstümüze düşen vazife çocuklara bu alanın sağlanmasıdır. Bu AK Parti iktidarıyla sağlandı. 2003 yılında Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığımızın aldığı bir kararla, özel anlamda kursların açılmasının önü açıldı. Biz MEB olarak üstümüze düşeni yapıyoruz.”

  • Organ bağışının önemi

    Organ bağışının önemi

    Düzce Sağlık Müdürlüğünü bağlı ekipler okullarda öğrencilere tek kaynağı insan olan organ bağışının önemini anlatarak farkındalığı arttırıyor.
    Sağlık Müdürlüğü Organ Bağışı Haftası etkinlikleri kapsamında, Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğinde okullarda organ bağışına dikkati çekmek, öğrencileri bilinçlendirmek ve farkındalığı arttırmak amacıyla programı düzenledi.

    Organ ve Doku Nakli İl Koordinatörlüğünce düzenlenen programda Bahçelievler Sağlıklı Hayat Merkezinde görevli Dr. İsmet Can Arman ve Merkez Toplum Sağlığı Merkezinde görevli Sağlık Memuru Mustafa Doğan tarafından eğitim verildi. Verilen eğitimde öğrencilere; organ nakli, organ bağışı çeşitleri, organ bağışının önemi, Türkiye’de organ bağışı ve organ bağışını etkileyen faktörler hakkında bilgiler aktardılar öğrencilerden gelen soruları cevaplandırıldılar.

  • Uşak Üniversitesinin ‘Entegre Kalite Yönetim Sistemi’ Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından tescillendi

    Uşak Üniversitesinin ‘Entegre Kalite Yönetim Sistemi’ Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından tescillendi

    Uşak Üniversitesi, eğitim ve öğretim süreçlerinin yanı sıra idari ve akademik süreçlerde de sürekli gelişim ve kaliteyi esas almaya devam ediyor. Uşak Üniversitesi, bilgi yönetim sistemi sürecinde sürekli iyileştirme hedefi doğrultusunda önemli bir adım daha attı.

    Entegre Kalite Yönetim Sistemi, Uşak Üniversitesinin stratejik hedeflerine ulaşmasında etkin bir araç olarak kullanılıyor. Bu sistem, kalite yönetiminde dünya standartlarında bir yaklaşım benimseyerek, süreçlerin şeffaf bir şekilde izlenmesini, değerlendirilmesini ve iyileştirilmesini mümkün kılacak. Bilişim teknolojileri alanındaki güçlü altyapı, kalite yönetim sisteminin verimli bir şekilde işlemesine imkan sağlıyor. Akademik ve idari süreçlerin dijital ortamda entegre edilmesi, zaman ve kaynak tasarrufu sağlarken aynı zamanda karar verme süreçlerinde daha hızlı ve doğru sonuçlar elde edilmesini mümkün hale gelecek.

    Anket Yönetimi Yazılımı ile Paydaş Katılımı
    Uşak Üniversitesi ayrıca, iç ve dış paydaşlardan alınan geri bildirimlerle kaliteyi sürekli olarak izlemekte ve geliştiriyor. Entegre anket yönetimi yazılımı sayesinde, öğrenci, öğretim elemanı ve diğer paydaşların görüşleri hızla toplanarak, analiz ediliyor. Bu yazılım, anket süreçlerini otomatikleştirerek hem verimlilik hem de doğruluk sağlıyor. eri bildirimler doğrultusunda yapılan iyileştirmeler, Uşak Üniversitesi’nin eğitim kalitesini ve yönetim süreçlerini daha da güçlendiriyor.

    Bu önemli gelişmelerin bir sonucu olarak, Kültür ve Turizm Bakanlığı, Uşak Üniversitesi’nin Entegre Kalite Yönetim Sistemi ve Entegre Anket Yönetim Yazılımını tescilleyerek, Uşak Üniversitesinin kalite yönetiminde gösterdiği mükemmeliyetin resmen tanındığını ortaya koydu. Bu tescil, Uşak Üniversitesinin eğitimde ve yönetim süreçlerinde ileriye dönük sürdürülebilir başarı hedeflerine ulaşma yolunda önemli bir kilometre taşı olarak nitelendirildi. Uşak Üniversitesi, bu başarıyı, bilgi teknolojilerindeki inovatif yaklaşımlarını, güçlü akademik altyapısını ve sürdürülebilir kalite yönetimi anlayışını birleştirerek elde etti.

    Geleceğe Dönük Hedefler
    Rektör Prof. Dr. Ekrem Savaş konuyla ilgili yaptığı açıklamada Uşak Üniversitesi’nin, teknolojik altyapısına yaptığı yatırımlarla sadece eğitimde değil, yönetim süreçlerinde de dijital dönüşümün öncüsü olmayı hedeflediğini vurgulayarak ‘‘Entegre kalite yönetim sistemimizin ve dijital yazılımlarımızın başarısı, üniversitemizin gelecekteki gelişim hedeflerine ulaşma yolunda sağlam bir temel oluşturacaktır. Kalite odaklı yaklaşımımızla, öğrenci memnuniyetini, akademik başarıyı ve toplumsal katkıyı artırarak, daha güçlü bir Uşak Üniversitesi inşa etmek için çalışmalarımıza devam edeceğiz. Bu başarıda emeği geçen tüm akademik ve idari kadromuza teşekkür ediyorum. Uşak Üniversitesi’nin gelecekteki projelerine büyük katkılar sağlayacak bu gelişmenin üniversitemize hayırlı olmasını diliyorum” dedi.

  • Yunusemre mesleki eğitime katkı sağlıyor

    Yunusemre mesleki eğitime katkı sağlıyor

    Yunusemre Belediyesi, mesleklerinde kendilerini geliştirmek isteyen personellere yönelik olarak gerçekleştirilen eğitimlere bir yenisi ekledi. Yunusemre Belediyesi ve Met Didactic el ele vererek ülkenin kalkınması için yoğun bir şekilde çalışan teknik personellere yönelik eğitim gerçekleştirdi. Eğitim kapsamında PLC ve Hidrolik-pnömatik sistemler üzerine Uzaktan Mesleki ve Teknik Eğitim toplantısı yapıldı. Online olarak verilen eğitimler kapsamında mesleklerinde kendilerini geliştirmek isteyen, donanımlarını artırarak daha başarılı bir iş hayatı hedefleyen teknik personeller katıldı. Eğitimlerde katılımcılar mesleki gelişimlerine verdikleri katkılardan dolayı Yunusemre Belediye Başkanı Semih Balaban’a teşekkür etti.

  • Köyceğiz’de ‘Ailede Şiddet Olmasın’ konulu seminer verildi

    Köyceğiz’de ‘Ailede Şiddet Olmasın’ konulu seminer verildi

    İlçe Vaizleri Emine Okulu ile Belkıs Ulusan tarafından Çiyan Mahalle Camiinde düzenlenen program Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başladı. Akabinde İlçe Vaizleri “Aile İçi Şiddet ve Kadına Yönelik Şiddetle Mücadele” ve “Ailede Öfke Kontrolü” konularında bayanlara bilgiler aktardı. Program Cami İmam-Hatibi Mehmet Kırmızı tarafından yapılan ikramlar ve İlçe Müftülüğünün hazırladığı “Ailemizi Şiddetten Koruyalım” başlıklı broşürlerin dağıtımı ile sona erdi. İlçe Müftülüğü tarafından başlatılan bayanlara yönelik farkındalık seminer ve bilgilendirmeler İlçe Müftülüğü Aile ve Dini Rehberlik Bürosu tarafından planlanarak her ay farklı bir mahallede farklı bir konuyla devam edeceği bildirildi.

  • Mersin Büyükşehir Belediyesinden üniversitelilere tam destek

    Mersin Büyükşehir Belediyesinden üniversitelilere tam destek

    Mersin Büyükşehir Belediyesi Kariyer Merkezi, üniversitelilerin kariyer planlamalarına ve istihdam edilebilirliklerine katkı sağlamaya devam ediyor. Kariyer Merkezi, üniversitelilerin iş gücü piyasası hakkında bilgi edinmeleri, profesyonel yöneticilerle ve kurumsal firmalarla network sağlamaları konusunda önemli bir misyon üstleniyor. Toros Üniversitesi Mezitli Kampüsü, Çağ Üniversitesi Kampüsü ve Toros Üniversitesi 45 Evler Kampüsünde gerçekleştirilen stant çalışmalarında, ‘Rehberlik ve Danışmanlık Hizmetleri, Kariyer Planlama Eğitimleri, İş Arama Becerileri Eğitimleri, Denizkızı Turizm A.Ş’ye bağlı kafelerde yarı zamanlı iş fırsatları ve staj imkanları hakkında da bilgilendirme yapıldı.

    Üniversite öğrencilerine, eğitim modülleri de tanıtıldı
    Üniversitelilere yönelik bilgilendirme çalışmaları ve kariyer merkezinin sunduğu hizmetler stantta uzmanlar tarafından detaylı bir şekilde tanıtılırken, hizmetlere yönelik tanıtıcı broşürler de öğrencilere dağıtıldı. Yapılan stant çalışması ile eş zamanlı olarak isteyen üniversitelilere yönelik kariyer merkezi tarafından kurgulanan eğitimlerden örnekler sunuldu. 100’den fazla üniversite öğrencisinin katıldığı eğitimlerin, periyodik olarak öğrencilere sunulması hedefleniyor.

  • Öğretmen dronla 30 kayıp koyunu buldu

    Öğretmen dronla 30 kayıp koyunu buldu

    Van’ın Gürpınar ilçesinde kayıp 30 koyun, ilkokul öğretmeni Emrah Yıldız tarafından dron ile bulunarak sahibine teslim edildi.
    Gürpınar’a bağlı Giyimli Mahallesi’nde yaklaşık bin küçükbaş hayvanı otlatan çoban, koyunlardan bir kısmının kaybolduğunu fark edince köylülere haber verdi. Destek çağrısı üzerine Giyimli İlkokulu’nda görevli öğretmen Emrah Yıldız, hobi olarak kullandığı dron ile aramalara katıldı. Geniş bir alanı dronla havadan tarayan Yıldız, kayıp koyunları 4 kilometre uzaklıkta, bir vadinin içinde buldu. Öğretmenin bildirdiği yere giden çoban, koyunları alarak güvenle sürüye geri getirdi.

  • Kendileri üretip satarak öğrenci okutuyorlar

    Kendileri üretip satarak öğrenci okutuyorlar

    Manisa’nın Alaşehir ilçesindeki Yunus Emre Derneği üyeleri kendi ürettiği ürünleri satarak elde ettiği gelirle 220 üniversite öğrencisine burs veriyor.
    Manisa’nın Alaşehir ilçesinde faaliyet gösteren Yunus Emre Derneği üyeleri ve gönüllüleri haftanın iki günü dernek binasında gözleme, erişte, mantı gibi ürünleri üreterek, düzenlenen etkinliklerle satış yapıyor. Satışlarını öğrenciler için gerçekleştiren dernek üyeleri ve gönüllüleri elde ettikleri gelirle de 220 üniversite öğrencisine burs imkanı sağlıyor. Sabah erken saatlerde dernek binasına gelen kadınlar büyük bir özveriyle hazırladıkları ürünlerle hem ilçe halkının
    sağlıklı beslenmesine katkı verirken öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını da karşılıyor.

    Hem aidatlarla hem de dernek ürünlerinin satışıyla öğrencilere burs sağladıklarını ifade eden Alaşehir Yunus Emre Derneği Başkanı Ayşe Köseoğlu, “Dernek olarak burs verdiğimiz 220 tane üniversite öğrencimiz okuyor. Dernekte üyelerimiz ve gönüllülerimizle beraber çalışıyoruz ama tabii ki bizim çalışmalarımızın buna yetmesi mümkün değil, aynı zamanda bizim öğrencilerimize destek veren aylık aidat yatıran 100 tane gönüllü sponsorumuz var.

    Hepimiz gönüllüyüz. Kendimiz üretiyoruz, kendimiz satıyoruz. Gözleme, mantı, makarna gibi ürünler üretip satıyoruz. Bir kısmına yetiyoruz , bir kısmını da sponsorlarla karşılıyoruz. Gelirimizi bu şekilde karşılıyoruz. Amacımız memleketimizdeki üniversitede okuyan ihtiyaç sahibi öğrencilerimize faydalı olabilmek. Derneğimizin 50 tane üyesi var, bunun yanında gönüllü yardımcılarımız da bize destek oluyorlar” dedi.

    “Vatana millete hayırlı evlat olsunlar”
    Vatana millete hayırlı bireyler yetiştirmek amacıyla çalışmalarını yürüttüklerini söyleyen dernek gönüllüsü Emine Yılmaz, “Çocuklarımız vatana millete hayırlı birer evlat olsunlar diye burada çalışıyoruz. Onların okulu bitirip bizim yanımıza geldikleri zaman çok mutlu oluyor, onlarla gurur duyuyoruz. Oğlum İstanbul’da 6 senedir öğretmen. Benim çocuğum da buradan burs alarak okudu. Ben de 15 senedir buraya gelerek yardım ediyorum.

    Yeter ki çocuklarımız okusun, çocuklarımızın geleceği güzel olsun.Devletimize milletimize hayırlı evlat olsunlar” dedi.
    14 yıldır derneğe destek verdiğini söyleyen dernek gönüllüsü Ayşe Çopuroğlu, “Torunlarımı okuttum. 14 yıldır buradayım. Yardım ettiğimiz evlatlarımız mezun olup geliyorlar. Onlarla gurur duyuyoruz. Vücudum bedenim sağlıklı olduğu sürece yardım edeceğim. Yavrularımız okusun, vatana millete hayırlı olsunlar diye buraya geliyoruz” ifadelerini kullandı.

    Dernek düzenlediği kahvaltı organizasyonlarıla da Alaşehirli kadınları bir araya getirerek hem sosyalleşme imkanı da sağlıyor. Derneğin kahvaltısına katılan vatandaşlardan Pınar Kaya, “Yunus Emre Derneğinin çok güzel bir kahvaltı organizasyonuna geldik. Sosyal hayatta çok fazla iletişimde olamadığımız anlarda, derneklerin bu birleştirici özelliğinin en güzel temsili Yunus Emre Derneği. Kendi elleriyle, emekleriyle hazırlamış oldukları kahvaltıda , uzun süredir görüşemediğimiz dostlarla burada buluştuk.

    Bu tarz etkinliklerin desteklenmesi ve sürdürülebilirliği çok önemli. Hem ruhsal motivasyonumuz için,hem kaynağının çok kıymetli bir yere gitmesinden dolayı Yunus Emre Derneği’nin bu etkinlikleri sürdürebilmesi için herkesi bu etkinliklere katılmaya ve destek olmaya davet ediyorum” dedi.

  • Öğrencileri için hatıra kitabı hazırlayan öğretmene ödül

    Öğrencileri için hatıra kitabı hazırlayan öğretmene ödül

    Van’ın Edremit ilçesinde görev yapan sınıf öğretmeni Pınar Güneş Bayar, mezun ettiği her bir öğrencisi için özel olarak hazırladığı hatıra kitabıyla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından “Farkındalık Oluşturan Öğretmen” olarak seçildi.
    Edremit ilçesindeki 30 Ağustos İlkokulunda görev yapan Sınıf Öğretmeni Pınar Güneş Bayar, dört yıl boyunca birlikte olduğu öğrencilerle yaşadığı hatıraları ve gelişim süreçlerini “Güneşin Çocukları” adlı kitapta topladı. Bu kitabı geçtiğimiz yıl karne gününde mezun ettiği her bir öğrencisine hediye ederek, onların hayatlarında unutulmaz bir iz bıraktı. Öğrencileriyle kurduğu bu özel bağı onurlandıran proje, Milli Eğitim Bakanlığının da dikkatini çekti. Bakanlık, bu özel proje için Bayar’ı “Farkındalık Oluşturan Öğretmen” olarak seçti.

    “En iyi hediyenin kitap olabileceğine karar verdim”
    İHA muhabirine konuşan Sınıf Öğretmeni Pınar Güneş Bayar, öğrencileri için hazırladığı anı kitabının farkındalık oluşturduğunu belirtti. Sınıf Öğretmeni Bayar, “Birinci sınıftan dördüncü sınıfa kadar okuttuğum öğrencilerime mezuniyet hediyesi düşünüyordum. Bunun için en iyi hediyenin kitap olabileceğine karar verdim.

    Kafamda tasarlamaya başladım, kahramanlarının kendileri olduğu bir hikaye olsun dedim. Öğrencilerimin birbirlerinin hikayelerini merak etmelerini istedim. Sonra bizim hikayemizi yazmaya karar verdim. Kitapta, birinci sınıfta onları ilk gördüğüm andan itibaren hissettiklerimize ve düşüncelerimize yer verdik. Ayrıca kendi el yazımla yazdığım bir öğüt niteliğinde yazıya da kitapta yer verdim. Öğrencilerimin fotoğraflarına da kitabımızda yer verdik.

    Amacım onlara kalıcı bir anı bırakmaktı. Mezun olduktan sonra da ara ara öğrencilerimle görüşüyoruz” dedi.
    Bayar, Türkiye’de ilk defa gerçekleştirilen bu projeyle Milli Eğitim Bakanlığı tarafından “Farkındalık Oluşturan Öğretmen” ödülüne layık görüldüğünü belirtti.

    Öğretmenliği meslek olarak görmediğini ifade eden Bayar, “Hep kendime bir şeyler katmak istedim. Öğrencilerim için de her zaman daha iyisini arzuladım” diye konuştu. Bayar, kitap basımı için kendisine destek veren Van Valisi Ozan Balcı’ya da teşekkür etti.

  • Yapay Zeka Günü düzenliyor

    Yapay Zeka Günü düzenliyor

     Güneydoğu Anadolu İhracatçı Birlikleri AI Day/Yapay Zeka Günü etkinliği düzenleyeceğini duyurdu.
    GAİB, ortağı olduğu AI4VET4AI AB Erasmus+ Projesi çerçevesinde, teknolojinin en hızlı gelişen alanlarından biri olan yapay zekanın potansiyelini keşfetmek ve sektör profesyonellerini bir araya getirmek amacıyla AI Day/Yapay Zeka Günü etkinliği düzenleyeceğini duyurdu. Etkinlik, GAİB Hizmet Binası Konferans Salonu’nda 13 Kasım Çarşamba günü 14:00-17:00 saatlerinde gerçekleşecek ve yapay zeka alanındaki son yenilikler ile gelişmeler sektörel bazda ele alınacak.
    Yapay zeka alanında uzman konuşmacılar katılımcılara sektörlerin farklı yönlerinden yapay zeka kullanımını anlatırken; üretim, dış ticaret, siber güvenlik ve perakende gibi kritik alanlarda yapay zekanın sağladığı yenilikler ve fırsatlar konuşulacak.
    Etkinlik Programı ise şu şekilde: 13:30-14:00 Kayıt ve Karşılama, 14:00-14:15 Açılış Konuşmaları, 14:15-14:45 Prof. Dr. Öykü iyigün – Yapay Zeka
    Genel Bilgilendirme, 14:45-15:15 Ayşe Arkan – Üretim Sektöründe, Reel Ekonomi’de Yapay Zeka, 15:15-15:30 Kahve Molası ve Networking, 15:30-16:00 Dr. Ahmet Naci Ünal – Yapay Zeka ve Siber Güvenlik, 16:00-16:30 Dr. Umut Köksal – Dış Ticarette Yapay Zeka, 16:30-17:00 Mehmet Tüfekçi – Perakende Sektöründe Yapay Zeka, 17:00-17:15 Kapanış.
    Etkinliğe katılmak isteyenlerin, https://www.gaib.org.tr/tr/f/776.html adresindeki başvuru formunu doldurmaları gerekmektedir.