2023 – 2024 eğitim öğretim yılı çerçevesinde okula uyum eğitimleri başladı. Minikler aileleriyle birlikte Beylikdüzü’nde bulunan Haldun Taner İlkokulu’na gelerek ilk okul günü heyecanını yaşadı. Oğlu ilkokula başlayacak olan veli Figan Bahadır Erdoğan, “Okulun ilk gününde sınıfımızda arkadaşlarımızla buluştuk çok heyecanlıyız, onun heyecanı bize de yansıdı. Okula yeni başlayan öğrenciler için hayırlısı olsun” dedi.
Bugün ilkokula başlayan Can Yelli, “Çok heyecanlı hissediyorum, yarın da ödevim var. Çok mutluyum. Arkadaşlarımı seviyorum” diye konuştu.
Kategori: Eğitim
-
‘Uyum Eğitimi Haftası’ başladı
-
Eğitim döneminin başlamasıyla trafikte yoğunluk oluştu
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan takvimle birlikte anaokulu ve ilkokul 1’inci sınıf öğrencileri uyum haftası kapsamında bugün eğitime başladı. Yapılan duyurunun ardından bir kısım öğrenci servislerle okullarına giderken, bir kısmı ise velilerin özel araçları birlikte okullara gitmeye başladı. Sabah saatlerinden itibaren yollara dökülen araçlar İstanbul’un birçok noktasında yoğun trafik oluşturdu. Haftanın da ilk iş günü olması nedeniyle trafik %49’u geçti. Topkapı Ankara istikametinde ise trafik durma noktasına geldi. Okulların açılmasıyla birlikte servisler de yollara döküldü. Çocuğunu uyum haftasında kendi aracıyla okula götürmek isteyen veliler de servislerle birlikte yoğun trafik oluşmasına neden oldu.
-
Bursluluk sınavı tamamlandı
Sınav öncesinde sınav merkezlerini ziyaret eden İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mehmet Güven bursluluk sınavına giren öğrencilere başarılar diledi. Bayburt genelinde 951 öğrencinin katıldığı bursluluk sınavı, sorunsuz şekilde tamamlanarak sınav sonuçları, Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğüne gönderildi.
22 Eylül’de açıklanacak olan sınav sonuçlarını merakla bekleyen öğrenciler, Milli Eğitim Bakanlığının http://meb.gov.tr adresinden takip edebilecekler. -
Uyum eğitimlerine 1 gün ara
Valilikten yapılan yazılı açıklamada, Samsun çevresinde devam eden yağışların sabah saatlerinde yer yer aşırı olması beklendiği bildirildi.
Samsun’un Bafra, 19 Mayıs, Alaçam ve Yakakent ilçeleri haricinde 13 ilçesinde etkili olması beklenen yağış nedeniyle mesleki çalışmalar ve uyum eğitimlerine 1 gün ara verildiği duyuruldu.
-
Bakan Tekin Uşak’ta
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, ÖNDER İmam Hatipliler Derneği’nin düzenlediği 20’nci İmam Hatipliler Kurultayı’na katıldı. Uşak Üniversitesi Recep Tayyip Erdoğan Kongre ve Kültür Merkezinde gerçekleşen kurultaya Kurtulmuş´un yanı sıra Uşak Valisi Turan Ergün, Uşak Belediye Başkanı Mehmet Çakın, Önder İmam Hatipliler Derneği Başkanı Abdullah Ceylan, Uşak İmam Hatipliler Derneği (UŞİMDER) Başkanı Harun Kaya, İl Jandarma Komutanı Kıdemli Albay Fahri Semiz, İl Emniyet Müdürü Mehmet Ali Kolcu, Uşak Üniversitesi Rektörü Ekrem Savaş, milletvekilleri, siyasi parti temsilcileri, vatandaşlarda katıldı. Bakan Tekin kurultayda yapmış olduğu konuşmada “2002 Yılı Türkiye’de imam hatip liseleri açısından, bir milat”. Dünya’da devletin çizgisiyle ilgili modern devletin varoluş sürecine baktığımızda devlet ve din ilişkileri bağlamında, farklı çizgilerin oluştuğu bir süreç izliyoruz. Özellikle bugün bir tarafı batı menşeli devlet söyleminde, devlet kurumsallaşmaya başladığı andan itibaren aslında dinle bir mücadele içeresinde. Batı ülkeler dinin egemenliğini sınırlandırıp kendi hegemonyasını kurgulayacağı bir süreç arzuluyor. Modern devletin kuruluş amacı, dinin gücünden faydalanarak devleti kurumsallaştırmaya çalışıyor. 2000 yıllardan itibaren ise özellikle içimizde bulunduğumuz dönemde biz, bu alanı vatandaşların demokratik kararına, bağımsız ve özgür bırakıldığı bir alan içeresindeyiz. Ben o yüzden 2002 yılından sonraki imam hatiplilerle ilgili çabayı böyle değerlendiriyorum” dedi.
Velilerin neden çocuklarını imam hatip lisesine gönderdiğini açıklayan Bakan Tekin, “Burada baktığımızda şu soruların cevabını vermek için imam hatip liselerine gönderiyorlar. Hem çağın ilimlerine hem de dini değerleri bir arada öğrensin istediği için imam hatip liselerine gönderiyorlar. İkinci sebep ise İslam’ı tanısın, eğitimini sürdürürken ibadetlerini de yerine getirsin hem bu dünyasını hem de ahiretine sahip çıksın temennisiyle gönderiyorlar. Hızla değişen modern dünyanın çocukların geleceğini güvence alınmasını isteyen ve bu sebeple çocuklarını imam hatip liselerine gönderen ciddi bir kitle var. Biz Milli Eğitim Bakanlığı olarak bu okullara, bu beklentilerin tamamının üstünde değer veriyorum. Ben üniversite okullarını çok yönlü, çok boyutlu gelecek projeksiyonun inşa edici kurumları olarak görüyorum. Biz bir gelecek inşa etmeye çalışıyoruz, biz bir yeni Türkiye inşa etmeye çalışıyoruz ve imam hatip okulların inşa edici kurumların en önemlisi olarak değerlendiriyorum” dedi.
İmam hatip okulların ülkedeki önemlerini söyleyen Bakan Tekin, “İmam hatip okullarına perspektifimi çizdim. İmam hatip okulları, bu ülkede geçmiş ve geleceğin bağlantısı kuran, bu ülkenin gelenek ve göreneklerini ve hepsinden önemlisi bu ülkede insanların bir arada yaşama arzu ve ideallerini aslında pekiştiren bir çimentodur. Birilerin söylediği gibi imam hatip okulları bu ülkede ayrı bir yerde durmaz. İmam hatip okulları, imam hatip mezunları ve imam hatip mensupları bu ülkenin tıpkı bu eleştirileri yapan insanları gibi asli sahiplerinden bir tanesidir. Asli sahip olduğumuz düşündüğümüz bu ülkenin, geleceğiyle ilgili hayal ve ideal kurmaktan asla çekinmeyeceğiz ve korkamayacağız” dedi.
Bakan Tekin’in ardından konuşmalarını yapan Cumhurbaşkanı Başdanışmanı İsrafil Kışla “Birileri dinle bu milletin arasına mesafe koymaya çalışırken gayreti içerisindeyken, birileri de bu milleti dininden koparmamak müdahalesi içinde. Bu okulları hep imam hatiplileri AK Parti iktidarına kadar halk yapmıştır. Ben İlim Yayma Cemiyeti’nde 43 yılını geçirmiş kardeşinizim. İmam hatiplilerin tarihide İlim Yayma Cemiyet’inin tarihide birbirinin aynasıdır. 11 Ekim 1951 İlim Yayma Cemiyeti’nin kuruluşu 17 Ekim 1951 ilk imam hatip lisesinin açılışıdır. İmam hatip fedakarlığı, gönüllüğün ve bir davanın adıdır. 1980 İlim Yayma Cemiyetine başladığımda Türkiye genelinde 102 tane şubemiz vardı. Bu 102 şube koltuğun altında makbuz imam hatip okulu yapmasının mücadelesindeydiler. Cami önlerinde yardım toplayarak, kurban derisi toplayarak, sönmez takvimi satarak ve kapı kapı dolaşarak bir imam hatip yapmak için belki 2-3 yıl kapı kapı dolaşarak milletimiz yapmıştır ve o milletin yaptığı okullarda bizler okuduk” dedi.
Konuşmaların ardından Bakan Tekin, LGS sınavı ile YKS’de başarılı olan öğrencilere hediyeler verdi. Program, kurultayın sonuç bildirgesinin okunmasıyla tamamlandı. -
Bursa Valisi’nden BTÜ’ye ziyaret
Vali Demirtaş’ı gerçekleştirilen faaliyetler hakkında bilgilendiren Rektör Çağlar, Bursa’daki görevine başlamasının hemen ardından BTÜ’yü ziyaret etmesinden duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Özellikle BTÜ’nün çalışmalarının konu edildiği görüşmede Çağlar tarafından Üniversite’nin elde ettiği başarılar işaret edilirken, BTÜ’lü bilim insanlarınca yürütülen akademik projeler ve bu çalışmalardaki geleceğe yönelik hedefler dile getirildi. BTÜ’nün sanayi ile olan ilişkilerinin altını çizen Çağlar, bu konuda sunulan kaliteli eğitim ve öğretim ile birlikte BTÜ tarafından uygulanan araştırma – geliştirme faaliyetleri aracılığı ile bölgeye ve ülkeye sağlanan katkıları aktardı.
Vali Demirtaş Bursateknopark’ı yakından inceledi
Vali Demirtaş tarafından BTÜ’ye gerçekleştirilen ziyaret, Rektör Çağlar’ın eşliğinde Bursateknopark’ta devam etti. Bursateknopark Genel Müdürü Prof. Dr. Ayşe Bedeloğlu ve Bursateknopark Genel Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Dr. Atike Köken tarafından karşılanan Bursa Valisi Mahmut Demirtaş, Bursateknopark’ınmisyonu ve çalışmaları hakkında bilgi aldı.
Vali Demirtaş, Bursateknopark içerisinde ofisleri bulunan firmaları da ziyaret ederek firmalarda yer alan girişimcilerle tanıştı. Faaliyetlerini BTÜ’nün Mimar Sinan Yerleşkesi’nde yer alan merkezinde yürüten Bursa’nın teknolojik ve inovasyon merkezi Bursateknopark’ta Genel Müdür Prof. Dr. Ayşe Bedeloğlu bilgilendirmede bulundu. Vali Demirtaş, burada çalışmalarını sürdüren ve girişimcilik özellikleri ön plana çıkan 26 şirketin çalışmaları hakkında bilgi aldı. Bursateknopark’ta yapılan kısa gezinti sırasında girişimciler projelerini ve ortaya koydukları teknolojik ürünleri Vali Demirtaş’a tanıtma imkânı buldu.
BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar ziyaretin sonunda, Vali Mahmut Demirtaş’a ziyaretlerinden dolayı teşekkür ederek, hediye takdiminde bulundu.
-
Yurt sorununa kıl çadırı formülü
Kahramanmaraş merkezli 6 Şubat tarihinde yaşanan 7,7 ve 7,6 şiddetindeki depremlerde birçok bina yıkılırken binlerce bina ise ağır hasar aldı.
Kahramanmaraş’ta yeni akademik yıl için üniversitedeki hazırlıklar büyük ölçüde tamamlanırken, bu dönem KSÜ’yü tercih eden yaklaşık 9 bin 300 öğrencinin barınma problemi ortaya çıktı. Bütün kontenjanları dolan üniversitenin depremde şehirdeki yurtların birçoğu hasar görürken, muhtemel barınma sorunlarının önüne geçmek için üniversite yönetimi Kampüs içerisinde bulunan yaklaşık 59 dönümlük arazi içerisine farklı şekillerde 450’ye yakın kıl çadırı kurularak bu çadırlar öğrencilere tahsis edilecek.
“Çadırların etrafı güvenli hale getirilecek”
KSÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Nuri Kahveci, kampüs içerisine kurulacak olan çadırlar hakkında bilgi verdi. Kahveci, barınma problemini kıl çadırı yöntemi ile çözmeye çalışacaklarını söyleyerek, “Etnospor Genel Müdürlüğü ile görüşme yaptık ve bu görüşme sonucunda onlar üniversitemizin bir kısmında zaten vatandaşlarımızın kaldığı kıl çadırları yani Kırgız çadırları diye diye ifade ettiğimiz çadırlardan barınma yerleri oluşturmuşlardı.
Öğrencilerimiz için şehrimizde barınma sorunu üst düzeyde ve bunun için kendilerinden bir destek istedik ve bu noktada Etnospor bize yardımcı olacaklarını söylediler. Öğrencilerimiz için kıl çadırı kuracağımız arazimiz yaklaşık 59 dönümlük bir arazi. Bu arazinin üzerine yaklaşık 450 tane çadır ve oba kuracağız. Çadırların her biri farklı şekillerde olacak ayrıca çadırların olduğu yere öğrencilerin istifade edebileceği sosyal alanlar olacak. Çadırların etrafı güvenli hale getirilecek, giriş ve çıkışlar güvenlikli olacak” dedi.
-
“Öğrencilere barınma desteği verin”
YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, üniversite rektörlerine gönderdiği mesajda, FETÖ, PKK ve diğer terör örgütlerinin barınma ihtiyacı olan öğrencileri “öğrenci evi” adı altında örgütlemeye çalıştığı uyarısında bulundu. Rektörlerden öğrencilere barınma konusunda yardımcı olmalarını, onlara rehberlik etmelerini isteyen Özvar, mesajında şu ifadelere yer verdi:
“2023 Yükseköğretim Kurumları Sınavı sonuçlarına göre üniversitelere yerleşen adayların kayıt işlemleri 1 Eylül Cuma 2023 itibarıyla sona eriyor. Özellikle son dönemde yükseköğretim öğrencilerini bünyelerine katmayı amaçlayan FETÖ, PKK ve sair terör örgütlerinin öğrencilerin barınma hususundaki ihtiyaçlarını kullanarak harekete geçebileceklerine ve ‘öğrenci evi’ adı altında gençlerimizi kendi çevrelerine toplamaya çalışabileceklerine yönelik duyumlar gelmektedir. Özellikle eğitim öğretime yeni başlayacak öğrencilerimize barınma konusunda yardımcı olmanızı, onlara rehberlik etmenizi, gerekli uyarı ve tavsiyelerde bulunmanızı, mümkünse üniversiteniz bünyesinde kuracağınız ‘destek birimleri’ aracılığıyla öğrencilerimizin ihtiyaçlarına cevap vermenizi fevkalade önemli bir husus olarak görüyoruz. Bu konuda şehrinizdeki ilgili kurumlarla sürekli bir iletişim ve iş birliği içerisinde olmanızı sizlerden hassaten rica ediyorum.” -
Hilal Kampı’nda BUSMEK deneyimi
Etkinliğin merkezi, doğanın kucağında huzur dolu ortamıyla Ericek Kamp Alanı oldu. Katılımcılar, 3 gün boyunca burada yatılı olarak konakladılar ve çeşitli etkinliklerle dolu bir programın içinde yer aldılar. Anne ve çocukların bir araya gelerek sosyal etkileşimleri artırıldı ve aynı zamanda eğitici faaliyetlere katılım sağlandı.
Katılımcı annelere yönelik olarak BUSMEK tarafından atölye çalışmaları düzenlendi. Her gün farklı iki branşta toplamda 6 atölye çalışması düzenlenirken, katılımcı annelere farklı beceriler kazandırıldı.
Makrome anahtarlık, ebru, makrome bileklik, ahşap baskı, punch toka ve seramik gibi farklı branşlarda gerçekleşen atölyeler, annelerin el becerilerini geliştirmelerine ve yeni yetenekler edinmelerine yardımcı oldu.
Ayrıca, bu atölye çalışmalarının yanı sıra katılımcılara BUSMEK’in geniş eğitim yelpazesi hakkında da bilgiler sunuldu. Bu, katılımcıların ilgi ve yeteneklerine uygun kurslar ve branşlar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarını sağladı.
Etkinlik boyunca, katılımcılara hangi alanda ilerlemek istedikleri konusunda rehberlik edilerek, kişisel ilgi ve yeteneklerine uygun doğru yönlendirmeler yapıldı.
-
ÇEKSANAT Tiyatro Atölyeleri başlıyor!
Bursa’da birçok etkinliğe ve organizasyona imza atan ÇEKSANAT Görükle Kültür Merkezi yeni sezona bomba gibi hazırlanıyor.
Tiyatro ekibinde yer alan profesyonel oyuncularıyla Tiyatro Atölyeleri düzenleyen ÇEKSANAT, çocuk, genç ve yetişkinler için temel oyunculuk eğitimlerinin verildiği, sezon sonunda bir gösterinin ortaya çıktığı maraton sürecinin kayıtlarına başladı.
ÇEKSANAT Tiyatro oyuncuları eğitmenliğinde gerçekleştirilecek atölyelerde 10-13 yaş, 14-17 yaş ve yetişkin grupları yer alıyor.
ÇEKSANAT, Çocuklar için Tiyatro Atölyesi’nde yaratıcı drama dinamikleri kullanarak çocukların sahne becerilerini besleyip yeteneklerini ortaya çıkartmayı hedefledi. Kursiyerler, sahnelenecek dönem sonu oyunu ile öğrendiklerini seyirciler karşısında uygulama fırsatı bulacaklar. Atölye içeriğinde yaratıcı drama, oyunculuk, müzik, dans, hareket, beden dili, uygulama çalışmaları bulunurken kursiyere sosyal beceri, oyun kurma, özgüven, kendilerini doğru ifade edebilme kazanımları sağlayacak.
Gençler için Tiyatro Atölyesi’nde oyunculuk çalışmalarının daha yoğun uygulandığı, uygulamalı ve teorik çalışmalarla katılımcıların doğaçlama teknikleri, temel sahne bilgisi ve tiyatro disiplini kazanmaları hedefledi. Sezon sonunda sahnelenecek tiyatro oyunuyla da kursiyerler, tüm kazanım ve bilgilerini seyirciyle buluşturma fırsatı yakalar. Atölye içeriğinde temel sahne bilgisi, temel oyunculuk, diksiyon, doğaçlama, dans, sahne hareketi, dramaturgi, uygulamalı sahne çalışmaları bulunurken kursiyere dikkat, konsantrasyon, farkındalık, sosyal beceri, özgüven, grup içi iletişim ve uyum, kendilerini doğru ifade edebilme, temel sahne ve oyunculuk bilgisi kazanımları sağlayacak.
Yetişkinler için Tiyatro Atölyesi’nde ilk periyot temel eğitim, ikinci ve üçüncü periyot oyun çalışma olarak planlanırken, katılımcıların oyunculuk ve tiyatro sanatında kendilerini daha çok geliştirmeleri ve sahne deneyimlerini arttırmaları hedefledi. Yetişkinler için tiyatro atölyesinde edinilen tiyatro sanatı kazanımları dışında günlük hayatın her alanında kendini daha iyi ifade etme, topluluk önünde rahat ve güvenli konuşma, başarılı iletişim kurabilmeyi sağlar. Atölye içeriğinde temel sahne bilgisi, oyunculuk, dramaturgi, tiyatro tarihi, diksiyon, müzik, dans, hareket, beden dili, uygulama çalışmaları bulunurken kursiyere farkındalık, sosyal beceri, özgüven, doğru ve etkili iletişim kurabilme, beden dili kazanımları sağlayacak.
Tiyatro sanatı kazanımları dışında günlük hayatta kendini daha iyi ifade edebilmek, topluluk önünde rahat ve güvenli konuşabilmek ve başarılı iletişim kurabilmeyi isteyenler de atölyelere katılabilir. Temel oyunculuk eğitimi almak ve sahne deneyimi yaşamak isteyenler detaylı bilgiye 0530 667 24 12 numaralı telefondan ulaşabilir.